Museum Catharijneconvent heeft een prachtige kunstcollectie die breed
ingezet kan worden voor verschillende lessen. De collectie daagt
scholieren uit om verder na te denken over interessante, maar soms ook
moeilijke onderwerpen over burgerschap, religie, geschiedenis en
kunstbeschouwing. Dit helpt scholieren zichzelf, de ander en de wereld
om hen heen beter te begrijpen.
Selecteer hieronder het museumprogramma van uw keuze en reserveer uw tickets.
| bdd6b729-94f4-ed11-a2e8-f256f9e14cfc |
|
|
Expeditie Middeleeuwen
|
|
HAVO, VWO - De leerlingen reizen af naar middeleeuws Utrecht en nemen hun eigentijdse blik mee. Met die bril onderzoeken ze de kunstwerken en voorwerpen in het museum. Dit interactieve programma is een ontdekkingstocht door de kunst & cultuur van de middeleeuwen en wat we daar vandaag de dag nog van terugzien.
|
|
|
| 619b1286-97f4-ed11-a2e8-f256f9e14cfc |
|
|
Influencers en hervormers
|
|
HAVO, VWO bovenbouw - Tijd voor verandering! Welke ideeën en ontwikkelingen gingen vooraf aan de Reformatie? Wie waren in die tijd de belangrijkste ‘influencers’? In deze museumles duiken leerlingen dieper in de periode van de Reformatie en leren over de gevolgen ervan.
|
|
|
| bab18f2c-99f4-ed11-a2e8-f256f9e14cfc |
|
|
Kathedralen vol verhalen
|
|
HAVO, VWO bovenbouw - (Eindexamentraining) Welke invloed had het christelijk geloof op kunst in de middeleeuwen? Welke verhalen vertellen de bijzondere eeuwenoude objecten in Museum Catharijneconvent over de rol van de kerk? In deze interactieve museumles duiken leerlingen in de middeleeuwse kunst en cultuur van de Nederlanden.
|
|
|
| 597de568-d948-ef11-a2ed-a24efadd6278 |
|
|
|
| 4c92e3e8-d748-ef11-a2ed-a24efadd6278 |
|
|
|
| 4e6d8578-d848-ef11-a2ed-a24efadd6278 |
|
|
|
| 021c6fa4-2fbb-ec11-a2e5-de402710edd8 |
|
|
|
| a5a6a8e4-e51f-ee11-a2ea-d5f21ba73b15 |
|
|
Oog in oog - voorbij je eerste blik
|
|
VMBO onderbouw - Wat zie je als je echt goed naar iemand kijkt? En waarom is gezien worden anders dan bekeken worden? In dit interactieve programma gaan leerlingen in kleine groepjes aan de slag met identiteit en burgerschap, met bijzondere portretten in het museum als startpunt.
|
|
|
| 753f8a23-94f4-ed11-a2e8-f256f9e14cfc |
|
|
Over werken en waarde
|
VMBO bovenbouw - Een museum vol kunst en erfgoed: wat zou nou het meeste waard zijn? En waarom? In dit interactieve programma vertrekken we vanuit de nieuwsgierigheid van de leerlingen. Ze leren voorbij de financiële waarde van kunst te kijken en ontdekken ook andere kaders zoals de artistieke, historische en maatschappelijke waarde.
|
|
|
| 118c2ebc-106c-ed11-a2e6-fad349f326e3 |
|
|
|
| 62212731-f537-f111-a005-be9d0ccb09b8 |
|
|
Door de ogen van een ander
|
|
VMBO/Havo/VWO bovenbouw - Wat zorgt ervoor dat je je verbonden voelt met een bepaalde groep? Welke kenmerken deel je met die mensen? En wat betekent het om buitengesloten te worden? Vaak spelen factoren als godsdienst, levensovertuiging, afkomst en politieke of seksuele voorkeuren een rol bij in- en uitsluiting. Grote verschillen in dit soort factoren kunnen zorgen voor stereotypering, intolerantie en discriminatie. Die onderwerpen vormen het uitgangspunt in deze interactieve museumles.
|
|
|
| a5b0b1b2-ef37-f111-a005-be9d0ccb09b8 |
|
|
Vrij om jezelf te zijn?
|
VMBO/Havo/VWO onderbouw - Mag iedereen de ruimte nemen om helemaal zichzelf te zijn? En hoe ver gaat de vrijheid van meningsuiting, zeker in een samenleving die steeds diverser en complexer wordt? In dit interactieve burgerschapsprogramma worden leerlingen uitgenodigd om hun stem te laten horen over thema’s als vrijheid, tolerantie en diversiteit.
|
|
|